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专业感统课和早教课有哪些不同的区别

什么是感统？很多人都会问这个问题吗？也是困扰很多家长的一个很大的一个问题，下面就由多特儿童专注力的专家来给我们介绍一下吧！

多特儿童专注力指出：感觉统合，包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉在内的不同感觉通路，并通过对信息处理做出相应的反应，使大脑和身体相互协调的学习过程。

为了方便理解，以一个苹果为具体例子：

通过视觉我们可以看到苹果颜色是红的，形状是圆的；通过前庭觉和本体觉的控制，我们还可以把它放到嘴巴里，或者抛到空中并接住。咬一口能尝到它的味道，能感觉出它的软硬程度。

而当感统失调时：苹果鲜红的颜色并不能激发食欲，酸甜的味道也并不诱人，将它抛向空中不能接住，我们甚至不能准确地把它放到嘴里。这样的过程最终会产生挫败感，使人失去自信和耐心。

每个孩子几乎都有感统问题

据国家卫生计生委统计：现代城市家庭中，感统失调儿童比例高达85%，而其中约有30%的孩子为重度感统失调。早产、剖腹产、胎位不正，以及家庭教养方式，过度保护和溺爱，让孩子缺少必要的爬行等是导致感统失调的关键原因。

感统失调若不加以训练和纠正，孩子的终生将会被这种症状困扰。严重影响学习成绩、个人性格以及未来工作竞争。

感统失调的改善方法

感统失效不是病，及早训练是关键。据著名幼儿心理和教育专家本杰明•布卢姆的儿童智力发展曲线表明：4-12岁是儿童大脑高速发育的关键期，在此阶段进行感统训练，可有明显的提升。

很多家长常常有自己在家就能训练感统的误区。家庭训练尽可以作为辅助训练，仅为感统训练的一部分。感统失调与儿童的脑发育、各感官的协调都有密切的关系，且孩子感统失调的原因各有不同，因此需要通过专业的测评，针对性的训练，家庭的辅助多方面的统合，方可全面改善。

以下是家庭训练的建议：

1、前庭觉训练：

（1）趴地推球

孩子俯卧在小滑板上，离墙距离两手伸直指尖碰墙，头抬高，双脚并拢，用双手反复向墙壁推球。

（2）跳呼啦圈

在地面上摆放数个小号的呼啦圈，要孩子以双脚跳或单脚跳的方式跳过所有的圈圈。

2、本体觉训练：

（1）花式拍球

给孩子一个皮球，让他练习各种拍球方法。比如，对3岁左右的孩子，你可以训练他分别用左手和右手拍球，对于大一点的孩子，则可以让他用左右手交替拍球。

（2）击大鼓

大人站在矮凳上及箱子上，将绑着绳子的铃鼓，如同钟摆一样垂下摆动。让孩子用手触击摆动中的铃鼓，观察孩子击中的机率。

3、触觉训练

（1）背部猜字

在孩子的背上用手指写字，让孩子猜猜写的是什么字。

（2）脚掌作画

有空间的话可以尝试让孩子用脚掌作画，准备材料是泡泡包装纸、颜料、一些旧报纸或者是旧布料，在孩子的脚上套上泡泡包装纸，用脚掌蘸染颜料，在旧报纸及旧布料上作画。