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家长该不该给孩子报各种各样的课外班,以培养孩子的一技之长呢

不同的孩子由于根底不一样,兴味喜好不一样,所以报什么样的班也因人而异。

假如孩子学习上有艰难,倡议给孩子选一个好的补习班,最好是一对一的那种,固然贵点,但是能够有针对性的定制补习方案,对孩子的补习效果最好。假如孩子功课都能跟上,倡议给孩子报培优班,给孩子拔拔高,为以后的学习打下坚实的根底。兴味班是只需孩子有时间有兴味都能够给孩子报,但不要太多,不能占用孩子太多的学习和玩的时间。不论报什么班,都要跟孩子好好沟通,让孩子愿意去上,否则对孩子形成担负,孩子觉得是给家长学的,最后没有效果。还要认真调查培训班的实力,不能是个班就报,不同的培训机构差距很大,师资程度是关键,报不好就是白白的糜费时间,糜费钱。

应该减轻中小学生的课业担负,特别是减轻学生课外学习担负。我们不同意过多的、自觉的给孩子报课外学习班的。其真实这个方面,各级教育部门也在做积极的努力,标准各种课后教育培训机构,请求学校注重素质教育等。但是高考的指挥棒、分数的评价体系、学校的升学率、教师的绩效表现、家长的望子成龙心切和攀比的焦虑,都终将挡在减轻学生担负的路上,我们以为学校和家长可以完整放下升学的焦虑,真正关怀学生生长而不是分数,还需求有很长一个过程,但我们置信道路是迂回的,出路是光明的。

有一些学生的确在校学不会,或某一科不擅长,需求单独辅导的,也应依据实践布置;还有一些言语类学习,需求在恰当的年龄学习、恰当小班锻炼、孩子有特殊喜好等等,也要给孩子发明条件。关于某一科非常单薄,而又面临升学压力的学生,倡议提早一年或一学期,找有经历的教师给予小班或有针对性的辅导,效果还是很明显的,既俭省孩子时间,又能有的放矢。

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