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幼儿园培养数学的什么思维

思维是人脑对客观事物进行概括和间接的反映，它借助语言，以知识为中介来实现，思维是智力发展的核心。

在幼儿数学活动中，幼儿所能接受的数学知识着实有限，然而在幼儿或获取数学知识的过程中，成人对幼儿所着意启迪的思维，能对幼儿日后的学习和成长起着长期积极的效应。

侧重在数学知识的准备，忽视思维能力的训练，这对孩子的后续学习不利，因此幼儿教师应重视在数学活动中培养幼儿的思维能力。可是什么是数学思维，数学思维该如何培养呢？

数学思维简单来说就是数学地思考问题和解决问题的思维活动形式。培养数学思维有什么好处呢？让我们来看看赣马镇中心幼儿园的小朋友们的数学学习表演吧！

小朋友们表现的这么出色，是因为使用了发现教育《九珠数学》课程！

发现教育《九珠数学》的科学编排符合了幼儿的思维和学习方式，不仅是培养了孩子的数学思维能力，更培养了记忆力、计算力、注意力和逻辑思维能力，为孩子的数学思维成长夯实基础，赢在起跑线上。

常规的数学教学方式是直接交给孩子数字，而《九珠数学》是将数字的内在概念植入孩子的思维中，不是单调的“1+1=2”，而是切实的理解其中的意思。