大人能向小孩学到什么演讲稿

大人能向小孩学到什么演讲稿如下：

尊敬的xx：

大家好！我今天演讲的主题是大人能向小孩学到什么？以儿童为师，我们能从孩子身上学到“生活的艺术”。从孩子对世界的专注之中，学会活在当下，学会全身心地付出；从孩子执着于自己的方式之中，学会不带期望地与他人相处，不侵占他人的空间。

从与孩子的接触中，发现之前未曾意识到的自己的另一面；从孩子的负面情绪中，观察到其中所折射的父母的潜在情绪；从童言无忌之中，学会面对生活和自己的真实，拒绝谎言；从孩子对待父母的态度中，发现自己对待伴侣的态度，从而检省爱情之河的干涸。

从孩子的正义感和对于死亡的最初思考中，体验到对于生命的感激之情；从孩子不厌其烦地重复游戏和探索中，学会缓慢、耐心和等待；从孩子的好奇心和天马行空般的问题中，学会创造性的思维；从孩子的随遇而安之中，学会自发地生活。

从消极的方面来说，孩子让家长的专制、自以为是、神经官能症等戏剧性地现形，为家长提供了一个外化的“自我”；从积极方面看，孩子提醒成人们在生活中丧失了什么，为成人树立了一个理想的“真我”。

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲的含义：

演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张。演讲不是要讲什么，也不是听众要听什么，而是想讲的与听众想听的能够结合并产生共鸣。

作为演讲者，必须去了解听众，听众能否理解以及感同身受至关重要，打动听众的演讲才是好演讲。演讲者要把事情往深处想，往深处看，往深处讲，使其与听众产生共鸣。演讲分四种：照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲，即兴式演讲。

做好演讲提纲是关键的一步：演讲的题目、逐渐深化的论点、论据、结论和提议都是重要的环节。演讲家的主体是“社会活动家”或者有特殊经历的人，他们大都以职业身份面对公众，使用演讲语言方式达到预想的目的。