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德育四大规律

德育四大规律:

1、德育过程是具有多种开端的对学生的知情意行的培养提高过程;

2、德育过程是促使学生思想内部矛盾的过程;

3、是组织学生的活动和交往,对学生多方面教育影响的过程;

4、德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。

内部的矛盾,和外部的引导。

内部:知情意行、思想成长与教育内部的矛盾

外部:学生的活动和交往的影响、成长前进(德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程)

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