超常儿童特点

超常儿童的特点主要体现在以下几个方面：

首先，他们展现出了敏锐的感知观察力。这包括对事物的快速和灵敏察觉，如通过听觉辨识电话键音的独特能力，如在吉林省发现的那位儿童，其100%的准确率显示出超常的听觉感知。观察力也是他们的突出特质，能够迅速识别复杂事物的关键特征并作出准确判断。

其次，注意力集中和记忆力强是他们的另一大特点。注意力是学习过程中不可或缺的品质，它能让儿童长时间专注于学习。记忆力则是积累知识的基础，智商高的孩子通常记忆力超群。通过实验，如儿童能长时间集中注意力学习，或记住知识的时间长，说明他们的注意力和记忆力强。

思维敏捷、想象丰富和理解能力强是超常儿童的又一特质。他们能迅速抽象和概括信息，进行深入分析，如在“两匹马加两头牛等于多少个什么？”的问题中，他们能超越一般儿童的理解水平。想象力和理解力是创新和科学发现的重要推动力。

兴趣浓厚和求知欲强烈也是他们的显著特点。对知识的热爱和探索欲望是他们学习的强大动力，即使兴趣单一，也能在特定领域展现出超常的才能。

最后，强烈的进取心、学习勤奋和恒心是他们智力发展的心理支持。这些品质虽不直接属于智力，但对个人成长和学习成果有着重要影响。

扩展资料

超常儿童（supernormal children）是指智力发展突出优异，或具有某方面特殊才能的儿童。在古代，这类儿童被称为神童，以为他们是天降神赐的。20世纪前，在西方学者中，天才遗传决定论占优势，这类儿童被称为天才。

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