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科举考试为何在1905年被废除

科举改革的转折点

清朝末年，随着1901年“新政”的推行，地方官员纷纷提出对科举制度进行革新。1904年，清廷发布《奏定学堂章程》，试图将科举考试从传统的八股文转向更为实际的策论形式。然而，科举作为士人追求功名利禄的主要途径，使得新式教育的发展面临着巨大挑战。

改革的决定性时刻

面对这一困境，袁世凯与张之洞的建议起到了关键作用。他们提出，应将学校教育作为培养人才的主要方式，彻底与科举取士脱钩。1905年9月2日，清廷顺应时势，接受他们的奏请，宣布自1906年起，全面停止乡会试及各省岁科考试，明确了科举制度的历史终结。

新教育体制的推行

改革的同时，清廷要求迅速发布教科书，督抚们被赋予重任，他们必须确保蒙小学堂在各地乡城广泛设立，以推动教育的普及和发展。这一举措标志着科举制度在中国历史上长达1300年的统治正式画上了句号，开启了教育新时代。