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教师如何高情商和孩子沟通

1. 学会倾听学生：

要想真正解决问题，教师首先需学会倾听学生。通过积极倾听孩子的诉说，教师能够捕捉到他们的需求和愿望，从而准确找到解决问题的切入点，走进孩子的内心世界。在此基础上，教师可采用孩子愿意接受的方式和方法，从根本上解决问题。

2. 学会无声沟通：

对学生而言，教师的每一项行为都在与他们进行沟通。无论是举止、表情、语气还是作业评语，这些无声的语言都在向学生传递信息。这种沟通方式能够产生积极的暗示作用，使学生感受到教师的关注、理解和信任，进而表现出积极的情绪和行为。同时，良好的师生关系也在这种无声的沟通中建立。

3. 学会微笑面对学生：

微笑是人际交往中的“润滑剂”，能够有效缓解紧张气氛。无论面对何种情况，教师只要微笑面对学生，就能让学生感到善意，放下戒备心，更愿意倾听和交流。微笑也能帮助学生更容易接受教师的观点，进行自我反思和改正。

4. 适时进行自我反省：

教师在批评学生时可能会有简单武断的时候。如果学生因此受到委屈或困惑，而教师不及时沟通或表现出高高在上的态度，可能会给学生造成心理伤害。教师若意识到自己的错误，应及时反省并承认，这样师生间的误会和抵触情绪才能得到消除，关系会更加和谐。