三年级上册语文词语手册近义词

三年级上册语文词语手册近义词如下：

穿戴—打扮；好奇—惊奇；飘扬—飘动；绚丽多彩—五彩缤纷；安静—平静；招引—吸引；好听—悦耳；粗壮—粗大；盛开—开放；玩耍—嬉戏；快乐—欢乐；仔细—认真；喜爱—喜欢；假装—伪装；观察—观测；似乎—好像/仿佛；合拢—合并；使劲—用劲。

居然—竟然；一本正经—郑重其事；忽然—突然；汲取—吸取；鼓舞—鼓励；奋力—努力/尽力/用力；纪念—怀念；终于—终究；有趣—风趣；笔陡—陡峭/笔直；勤劳—辛劳；甜蜜—甜美；发颤—颤抖/发抖；本来—原来；可惜—惋惜；诚实—老实；肯定—一定/确定。

婉转—动听；果然—果真；周围—附近；非常—特别；欢快—愉快；突然—忽然；停当—妥当；吩咐—命令/嘱咐；打量—观察；准备—预备/打算；如果—假如；立刻—马上/立即；常常—经常；恐怕—估计；考察—调查；著名—有名/闻名；清楚—明白；兴趣—兴致。

近义词，是指词汇意义相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”等。与“近义词”意思相近的词为“同义词”。

近义词的作用有：

使用近义词的好处之一是能够避免重复使用同一个词。如果我们在全文中反复使用同一个词，读者可能会感到乏味，甚至会对文章失去兴趣。而使用近义词可以为读者呈现出不同的词汇形式，让他们感到耳目一新。

另一个使用近义词的好处是能够准确地传达我们想要表达的意思。有时候，一个词可能无法完全描述我们想要说的内容，而使用一个近义词可以帮助我们更加准确地传达信息。

比如，当我们想要描述一个食物时，使用词汇如“美味的”、“可口的”、“可口的”能够更好地传达我们对食物的喜爱和赞美。