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ib教学体系

IB即国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization),创立于1968年,如今已遍布138个国家,与2815个学院合作,学生数量超过77万,是全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程之一。IB课程体系旨在为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展和社会技能方面的教育,使他们具备学习、工作以及生存于世的各项能力。

IB课程体系与A-level、VCE等课程并称全球四大高中课程体系。IB在国内被称为国际文凭课程,为全球统一化课程。IB课程体系于上世纪70年代在联合国教科文组织的指导规划下为全世界学生统一设计。IB总部位于瑞士日内瓦,随着多年发展,全世界已有3600所学院分布于145个国家,同步授IB课程。全世界共有773000名学生学习过或正在学习IB课程。

IB教育被称为“成熟的国际化素质教育”。它通过综合的平衡学科及富有挑战性的评估帮助学生努力发展个人才智,教会他们把在教室里学到的知识与外部世界相结合。IB教育汲取了世界许多国家的教育体制精华,推行师生的创造性理念,培养具有多元文化和多学科知识的IB学生,为培养21世纪的通才进行着不懈的努力。

IB课程体系致力于培养学生的全面素质,包括批判性思维、创新能力、跨文化交流能力等。IB课程体系鼓励学生进行独立学习、批判性思考和创新思维,这有助于他们在学术和未来的职业生涯中取得成功。此外,IB课程体系还鼓励学生参与社区服务,培养他们的社会责任感。

IB课程体系在全球范围内享有很高的声誉,得到了许多国家和地区的认可。许多大学在录取学生时会考虑他们的IB成绩,这使得IB学生在申请大学时具有更大的竞争力。IB教育注重培养学生的综合素质和国际视野,这使得IB学生在面对全球化竞争时更有优势。

IB课程体系的教育理念和实践在全球范围内得到了广泛的认可和推广,许多国家和地区都引入了IB课程体系。IB课程体系不仅为学生提供了全面的学术教育,还注重培养学生的综合素质和国际视野,这使得IB学生在面对全球化竞争时更有优势。

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