稚化就是幼稚化、儿童化,包括形象的稚化和思维的稚化。形象的稚化就是要塑造以渊博的知识和高尚的师德为核心的内在的对学生具有亲和力的人格形象。而思维的稚化则是指以与学生同样的好奇心、同样的求知欲、同样的认知兴趣、同样的学习情绪来完成教学。在教学过程中,教师要特别注意思维的稚化,根据学生的认知过程与认知特点来进行教学。
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