英语学科的教学建议是什么

英语学科的教学建议是什么如下：

1、根据课标来进行反思，就是说我们进行的这个年级的这个教学跟课标的要求是不是相吻合，是不是体现了我们现在所倡导的这种语言学习的这个理念。

2、如果学生能够大声朗读英语，就不必强求学生背诵，这样可以延长学生英语学习的兴趣。

3、如果你所任教的班级学生英语已经够好，那请减少英语作业量，以保证学生学科平衡学习。

做学生工作应该包括一下几点:

1.奖惩要更明显。优生可以得到表扬，进步的可以被鼓舞。落后的也可以得到老师关注，让每个层次的学生都有种感觉，老师很关心他们。和学生打好关系，课后一定要花功夫和时间。亲其师，爱其道，这是亘古真理。

2.课代表的分工进一步细化。不要忘记，我们都做过学生，当年老师检查什么，我们就就会重视什么。课代表工作要及时，反馈要迅速，这样学生才可以立刻知道自己哪里没有做好。

3.要让学生有成就感。难度过大，他就怎样都赶不上，挫败感自然而然就来了。跳一跳就摸得到，他才有动力一直跳下去，越跳越高。所以，我们设计的练习不能太复杂，作业不要太多，测试不要太难，有层次感有梯度是可以，但时刻要提醒自己，越心急越吃不了热豆腐。

4.兴趣是第一生产力。课堂也好，课后也好，让学生接触的英语读物应该是他们感兴趣的。适当看点英语小视频，唱着英语歌也可以助助兴。不要担心浪费时间，舍不得孩子套不住狼。兴趣，会激励他们额外花更多的时间，精力去学习英语哦。