教育重英语轻母语不可取，如何平衡母语与英语
- 培训职业
- 2025-05-04 22:24:54
幼儿当然可以学英语。人在幼儿期，对各种语言发音都非常敏感，接触英语语音对日后口语发音有好处，而且幼儿时期记忆力非常好，也非常有利于培养孩子对英语的语感，简单的词汇。但是在孩子的幼年时期，英语学习也要跟母语一样，在生活中慢慢接触，而不可以拔苗助长。题目中提到了幼儿是否可以学英文，幼儿一般指1-3岁，有的标准定位是1-6岁。这个年龄的孩子完全可以学英文。
若是在中国这样的环境中，如果父母一人的英语很棒，就请一个人一直对宝宝说英语，另一位说汉语。若是父母的英语水平达不到全天英语口语对话的话，就找个时间段，比如早上和孩子唱会儿英语歌，读会儿英文故事，用英语做些游戏等。可以半个小时到一个小时，其他时间都是中文沟通。
对于是否影响母语学习这个问题，若是0-1岁大部分时间都是在中文的环境中，每天固定时间学习说一会儿，唱一会儿英文，对孩子的影响不大。而且，孩子从小就会对英语熟悉和喜爱，以后学起来容易。在0-1岁里不要随意中英文切换，尤其是一句话里又有中文又有英文的，绝对不要这样，这样对孩子的语言学习确实非常不好。语言的学习是语境，要说英语就一句句完整的说，中文一样。
对于0-3岁，母语学习是比较重要的，所以重点在母语学习上，每天也就固定时间说说。3岁以上英语能和孩子说多少就说多少，多说有好处。最好每天保证3本英文绘本，看看英语动画，唱唱英文儿歌，做做英语游戏等。但是有的孩子3岁时母语还说不溜，那就把英语学习放一放。不用担心3岁以上孩子中文的学习，因为我们的大环境都是中文，他/她想不会都难。
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