四年级上册科学声音是怎样产生的
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- 2025-05-04 22:39:02
物体振动产生声音：一切正在发声的物体都在振动。振动停止，发声也停止。一、实验材料：橡皮筋、钢尺、鼓、鼓槌、碎纸屑（或者玉米粒）、音叉、小锤、水槽。二、实验步骤：1、拉伸橡皮筋并按压，揉搓橡皮筋；轻轻弹拨橡皮筋，观察其是否发声以及发声时的振动现象。2、缓慢弯曲钢尺，拨动、拍打、敲击钢尺，观察钢尺发声及振动的情况。3、在鼓面上撒碎纸屑或玉米粒，轻轻按压鼓面；用手拍打或用鼓槌敲击鼓面，观察鼓的发声及振动现象。4、轻触音叉，用小锤敲击音叉使其发声，然后将音叉轻触水槽水面，观察发生的现象。三、实验现象记录：橡皮筋、钢尺、鼓、音叉在未被拨动、拍打或敲击时均不发声；通过拨动橡皮筋、拨动、拍打、敲击钢尺、拍打和敲击鼓面，这些物体均能发声，并且可以观察到振动的现象。将音叉轻触水槽水面，能观察到水波的产生，随音叉振动停止，水波也停止，声音也随之消失。四、实验结论：物体振动是声音产生的原因，没有振动就没有声音。声音具有三个特性：1、音调：由声音的频率决定，与声音强度有关。频率变化时，音调随之变化；声音强度增加时，低频纯音的音调降低，而高频纯音的音调升高。2、响度：人对声音强弱的感知，取决于接收处的波幅大小。3、音色：不同物体振动产生的声音具有独特的波形特性，从而表现出不同的音色。
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