高一、高二的学生，怎么样提前掌握高三复习阶段的任务呢
- 培训职业
- 2025-05-04 15:12:44
高一、高二的学生要做好心理准备，进入高三之后，就进入了紧张的复习阶段。这个阶段可分为一轮复习、二轮复习、最后冲刺复习，学习的情况各不相同，设置的复习阶段也略有不同，但要达到的目标却基本一样。
一、一轮复习的目标是要夯实学习基础
一般来说，一轮复习的时间是最长的，也是最详细的。这是成绩能上一个大台阶的最有利的时机，错过了这个时机，再想这样较为轻松地超越别人就不容易了。在这个阶段，考生应该把夯实各个学科的每个知识点作为自己的学习目标，然后努力去把这个目标实现。要知道，老师在讲授的时候，往往是依照班级中等学习复习进度来安排自己的教学进度的。倘若在这个阶段你觉得学习比较轻松，那么你就可以在把老师布置的各项任务完成好的基础上，加大学习强度进行训练；倘若在这个阶段你觉得学习比较吃力，那么你就应该尽可能拿出更多的时间来跟上老师的进度。
在这个时候，只要能够保证自己跟得上班级学习的整体进度，就达到了复习目标。在第一轮复习中，因为一些知识点在高一、高二时就已经学过，所以高三学生稍微学习就会觉得很熟悉，这反而容易导致考生学习时会掉以轻心，独立完成学习任务却出现这样或那样的错误。这个问题需要在最短的时间内解决好，否则第一轮复习效果将会越来越不理想。
二、二轮复习的目标是提升综合能力
经过了一轮的复习，考生对自己高中所学的各科知识有了比较清楚的了解，也能够逐渐建立自己的各科知识脉络。通过这些知识脉络，考生就已经可以独立自主地解答高考中的提高题了。所以，实际在二轮复习阶段，考生的解题能力已经有了比较明显的提高。同时，这个阶段也是学习水平的分水岭，大家的学习成绩在这个时候就开始逐渐拉开了差距。
三、复习中搭建知识结构
高考二轮复习将会加大横向关联知识内容的联系，会以专题形式来进行复习巩固。这就更加需要高三学生搭建自己的知识结构。但是我们不能照搬别人的学习经验，因为每个人的学习实际情况并不相同，别人掌握的知识结构对自己的帮助不会很大，所以这就需要高三学生自己一步一步地把基础打好，在牢固的基础知识之上构建自己的知识体系。
复习这个阶段的目标非常明确，那就是在牢固掌握基本知识的基础之上，尽可能地提高自己的应用能力。在这个阶段，虽然不提倡做难题，但把历年考试的最后一道题或者当年最难的一道题拿出来尝试着解答一下是十分有必要的。为通过难题的训练，可以使自己综合考虑各项因素的能力显著提高，能够更好地进入高考备考状态。但在这里也要提醒同学们，务必要选择历年的高考真题来做，切不可随便找一些习题做，否则很可能既浪费精力，又达不到练习的效果。
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