双溪个别化教育课程有几个大领域
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- 2025-05-05 04:31:55
7大领域
“双溪个别化教育课程”是财团法人台北市双溪启智文教基金会于1983~1986间开发的一套以儿童发展为导向的启智教育课程，适用于3~15岁的中、重度智障儿童、少年。
由于当时儿童发展学的盛行影响启智教育的课程方向及内容，因此本套课程在编辑出版初大多参考儿童身心发展的里程碑，作为课程内容的选择依据。
这对于年幼的智障学生的发挥了一定的效果，但对于10岁以上，即将面临社会生活挑战的中、重度智障学生而言，按着一般儿童发展顺序学习来的能力，根本来不及也不足以应付社会生活的需求，根据儿童发展编制的课程内容，显然应逐步调整到能因社会生活需求的“功能性课程”，于是1986年出版的“双溪个别化教育课程”增加了“评量手册”，从社会生活需求的标准，来评量学生所发展出来的能力，到底具备了什么作用，可以帮助教师在选择学生的个别化教学目标时，有功能性的，实用性的考虑。
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