小班化教学人数的控制,更有利于孩子和老师更多的交流,老师也有更多的精力能面对每一位幼儿。就如一节活动,一个班级中30名儿童和15名儿童对老师来说,当然是15名孩子能有更多的机会发言。人数一多教师的精力是有限的,基本老师比较注意的是聪明的和能力弱的孩子。
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