如何让英语课堂更有趣
- 培训职业
- 2025-05-03 21:48:46
随着语言教学与学习方法的不断改革和更新,要求教师用各种方法组织教学,使学生对英语感兴趣。教师应该注重学生兴趣的培养, 创作一种轻松活泼的氛围, 愉悦地获得知识。学生应该积极地配合，才能更好的学习英语，提高成绩。
英语课堂教学关键是“激活”课堂。要使之活起来,核心问题是创设一种和谐、轻松、愉快的互动教学课堂环境,采用灵活多变的教学方法,让学生在玩中学,学中用,使学生活起来,课堂活起来。为了达到这样的教学效果, 我在教学实践中进行了以下尝试。
1 “合作”激活课堂
在英语课堂教学中, 以具有合作性的任务活动去迎合学生的挑战心理, 再加上教师及时点拨、引导,大大激活了课堂。角色扮演。角色扮演是英语教学中最常见且极有效的小组合作活动。如打电话、购物、问路、看病等。通过这种合作活动,使学生在模拟情景中提高语言的应用能力,体验语言交际魅力。
拼凑活动。活动通过组员的群策群力,一起完成共同的任务活动。如表格、地图、图画等。在BookⅠ Lesson 46教学中,把PartOne设计为一个听力,让学生在白纸上画下他们听到的内容。其中一学生在黑板上画。打开书本,核对。然后,老师提出要求“makethe picture nicer”,于是全班沸腾了,踊跃参与,都愿意为他们的画增添一笔。最后,请小组成员利用there be句型一起来描绘这幅图。通过这种合作活动,不仅学生感到合作的愉快, 更让他们品尝到了集体智慧的魅力。
采访报道。可以采用一对一,多对一等多种形式展开采访。如Book Ⅱ Lesson 35教学中最后一个环节设计让学生互相采访。“Where were you from？Where wereyou born？When were you born？”等,通过这种合作活动,不仅锻炼学生的胆量,而且使学生之间有了更深的了解, 从而增进了友谊。
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