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学生对会计专业教学的评价

学生对会计专业教学的评价如下:

会计主要是以货币作为主要计量尺度，对单位的经济业务进行计量、记录、汇总和分析，向有关方面报告财务信息，并直接参与单位的经营管理，促使提高经济效益的一种经济信息系统和经济管理工作。

会计职业低层次的人才供过于求，高层次的人才供不应求，需求缺口还很大。毕业生一般是到会计师事务所、金融机构、各类企事业单位、政府机关以及有关部门从事会计、财务、审计等实务，也可到高校、研究单位从事教学和科研工作。

就业前景分析 (按会计学专业相关职位统计) 据统计，会计学专业就业前景最好的地区是：广州。在"工商管理类"中排名第3。

1、教学过程的展开始终围绕所确定的教学目标,教学环节与教学目标统一,活动设计紧扣教学目标,形式活泼有趣,组织有序。杨老师用富有激情的教学风格充分地调动起学生的学习热情和学习的主动性,课堂气氛热烈。

2、课堂结构主次分明,体现循序渐进原则。

3、面向大多数,并能针对个别学生差异因材施教。