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哪些措施促进了教学质量的提升

田营中心校提高教育教学质量的措施

今年是我市教育教学质量提升年,

为了有效提高我校的教育教学

质量,结合我校的实际,根据各级教学常规管理实施细则,特制定以

下措施:

一、通过广泛宣传和不断学习,提高三个认识。

1

、确立教学工作始终是学校中心工作的认识。

学校召开全体教职工大会进行宣传发动,

使全校各级领导及全体

教职工明确教学工作是“一把手工程”

,成立以校长为组长的教学质

量督查小组,

亲自抓教学质量。

每学期至少安排一次教学工作专题会

议,研究教学工作的政策与措施。要把教学工作做为主要日常工作,

学校各级领导、

各个部门要经常深入教学第一线调查研究,

提出改进

教学工作的思路和措施,要牢固树立为教学服务的思想,重视教学,

关心教学,支持教学。

2

、确立教研教改是提高教学质量最佳方式的认识。

学校在上期末,

就决定在本期全校实行教学模式改革。

全校至上

而下统一认识,统一思想,在本期全面推行“先学后教,当堂训练”

课堂教学。

3

、确立教学质量是学校生命线的认识。

学校各级领导及部门必须进一步强化质量意识、

忧患意识,

牢固

树立质量生存、质量取胜、

质量发展的观念,把教学质量作为学校发

展的头等大事常抓不懈。

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