如何在培训者培训中利用学员资源
- 培训职业
- 2025-06-20 18:40:55
小学英语培训者培训的学员大多是有丰富教学经验的优秀一线教师和教研员,学习时具有强烈的自我指导的心理需求,具有大量有待挖掘的教学经验。学员是培训活动的中心和主体,他们不仅是学习资源的摄取者,更应该是教学材料的贡献者,教学系统的支持者,教学环境的建设者。本文着重谈谈如何在小学英语培训者培训中开发利用学员资源,加强学员参与性与互动性,从而提高培训效果。一、根据学员需求,设计培训课程在设计培训方案时,应当从教研人员、骨干教师、普通教师三个层次的学员入手,广泛了解他们对培训的基本需求,做好培训需求分析,设计的课程要围绕当前小学英语教育的热点和难点问题,确保培训的前瞻性和针对性。需求分析是指在规划与设计每项培训活动之前,由培训部门、主管人员、工作人员等采取的各种方法和技术,对各种组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统的鉴别与分析,以......(本文共计4页) [继续阅读本文]
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