作为教师，该如何帮助学生增强课堂效率和记忆力
- 培训职业
- 2025-06-20 14:35:10
首先我们可以在上课之要求学生帮老师准备讲义，当然这份讲义并不是真的要去使用，而是要让学生对课文有一定的了解，在上数学课的过程当中，可以让学生写下数学题当中的步骤，这样能够强化学生对于解决数学问题时不过分依赖于心理计算，从而增强课堂的效率以及提升学生自己本身记忆能力，当然除了这些方法之外，我们还可以教学生使用视觉图像和其他的记忆策略，这样也能够从一定程度上去帮助学生。
虽然有很多人认为让学生给老师准备讲义是一种非常不道德的行为，但实际上如果在上课之前能够让学生去给老师准备讲义，能够从一定程度上去帮助学生对课文以及书本有着大致的了解，而且拥有这些信息不仅仅可以使学生识别在授课过程当中重要的信息，又能够正确的组织笔记当中的每个信息，从而能够有侧重点的去掌握上课所需要学习的点，能够大幅度的提升自己的个人能力，不过这种方法必须适用于基础较好的同学，如果基础较差的同学使用这种方法，反而是增加了学生的负担。
除此之外，我们还可以利用视觉图像和其他的记忆策略去帮助学生得到进一步的提升， 比如在上英语课的过程当中，我们可以利用我们平常比较熟悉且可以细化的单词来去顶替我们所不熟悉的这些陌生单词的记忆，这样能够更好的帮助我们，如果是大幅度的记忆篇幅比较长的文章，我们还可以采用视觉记忆的效果，因为根据相关科学研究显示，视觉记忆比我们单纯的记忆会提升更多的记忆能力，能够让学生储存更多信息。
实际上增强学生课堂记忆的能力的方法还有很多，我们在上课的过程当中，采用这些方法的时候要一边实践一边去评估效果，如果效果不好，那么必须要学会放弃。
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