怎样判辩一个幼儿画画类培训机构是否正规

儿童美术教育培训市场上两个不同的类型一种是以对专业的片面和简单化理解来套用孩子的美术启蒙教育，看似专业，但这种专业对儿童这一特定群体而言实则非常不专业而另一种倒是符合孩子的天性特点，但的确又缺少专业性和系统性、孩子在开心之余好像没学到什么东西。那么如何选择适合孩子的美术培训机构呢这就要从以下更具体的几点来考量：1 课程的系统性与全面性孩子的美术学习不是单一技能的专项学习，而应该是有宽度的综合培养，培训班的课程设置中应该有针对孩子不同维度能力和素养的培养方向和目标 。具体来说：需要以下几大块：观察与感受培养-----写生与速写思考与表达----主题创作和绘本创作想象力培养---自由想象激发与引导审美培养----学习大师和美术馆美术史课程针对以上几项，需要有具体的课程设计和引导方法。2 是否有符合孩子年龄特点的阶段性课程方向设置孩子不同年龄阶段心理和生理的表现差异是很大的，四五岁的孩子和七八岁的孩子在认知理解、感受等各方面都不一样因此在不同年龄阶段的侧重是不同的：举例来说，五六岁以下不可能去要求他们画特别具体的形象，更重在意义和情绪的表达，如果强调形象，那就只能掉入教孩子画简笔画的陷阱而六七岁以后，孩子的形象感受和意识有了明显提高以后，则需要通过写生和速写的方式培养他们的观察和感受力，进而提升他们的表现能力。也就是说六岁以后，孩子光画自由的创作画就不够了，需要更专业的内容，比如写生等介入了。3 孩子取得的成效（得到哪些能力的提升？）衡量孩子是否学有所获，最直观的当然是看结果了，不过我们需要看的不是一张两张单幅画面的效果，而是在一个阶段后，孩子在各个方面的能力上是否有提升？比如，孩子之前不会主动画出一幅故事画，通过一个阶段以后，可以自主主动地画出来了，也可能效果不见得好，但这就是进步，说明他有思考方式和表达方式了。再比如，孩子之前在家不画，现在愿意拿起笔去画身边的人和物了，这也是进步，这个变化，意味着他已经把画画当做一种表达方式了，并通过这个方式得到了快感和自信。如果孩子只是在课堂上能画好，回家之后不愿画或者画不出来，这说明教学是有问题的。4 老师的综合素养和教学水平：再好的理念和系统也需要授课老师的具体执行，因此，老师是环节中最重要的因素，如何考察老师的综合水平呢？当然最直观的就是通过上述第三条来衡量。如果是报名之前要了解老师，可以看这几点：专业背景：所受专业教育程度越高，他的理解会越深。教学经验：儿童教育非常具体和多变化，没有两年以上的教学经验，不可能有很好的把握能力教学成果和案例：通过看其他和这个老师学的孩子的画来判断。通过上述内容，相信您也清晰了什么样的培训机构才是靠谱和令人放心的了。上述几点，也算是给培训机构提出了一个高标准的要求，也许不见得都能做的完善，但至少应有这个方向的追求。如果基本上达到上述要求，那么您基本上可以让孩子放心去了。另外，还有不少两三岁、三四岁孩子的家长咨询应该给孩子报什么样的培训班？我的建议是：五岁以下的孩子更主要的是在自由涂鸦玩乐中体验和培养潜能和兴趣，基本上还涉及不到什么专业技能的学习，选择偏重体验的早教式机构就可以。五六岁以后对培训机构的选择就需要仔细甄别了。希望对您有所帮助