幼儿乐高课程学什么
- 培训职业
- 2025-05-06 06:14:56
幼儿乐高课程学拼插积木、动力组件、编程组件、机器人组件。
乐高课程的意义
科学家都说孩子的手就是孩子的大脑,当孩子的手在做一些尝试的时候,大脑其实在积累很多经验。通过乐高课上的“动手”,对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。
孩子们虽然会模仿,但是他们并不喜欢跟随和仿照他人,他们喜欢有自己的风格,经常会出现一些与众不同的看法、答案、意图和成果,并且很多时候会给我们大人带来惊喜。
比如让孩子们每个人搭建一辆小车进行比赛,看谁跑的远,他们会不断的动脑筋,想尽各种办法去尝试,换齿轮,换滑轮,改变车子重量等等。
这就像6是怎样得到的?可以是5+1;可以是8-2;亦可以是2×3;还可以是12÷2。不同人搭建同样的乐高套装会产生不同的结果,其结果都是合理的。
同样的乐高套装,在搭建出不同的成品之后,还可以通过不断地尝试进行不断地修改,使成品不断完善。所以同一节课程每个孩子搭建的作品都不一样,这也是乐高的多样性的魅力。
知识拓展:
孩子在搭建一辆车的时候,原来可能只知道车轮是圆的,但是当自己动手搭的时候,他才发现轮子是由轮毂和轮胎组成。
还有当孩子搭挖土机时,刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面,因为平时家里开车,爸爸就是坐在前面的,但搭好后发现不对,挖斗应该安装在驾驶舱前面,方便驾驶员操作。
动手搭建,并与现实生活进行对照,再去探究原因,孩子的观察力也就提升了,同时也提升了孩子的创造力和发现问题解决问题的能力。
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