如何提高自己的职业素质
- 培训职业
- 2025-05-05 03:57:44
所谓职业就是个人在社会中从事作为主要生活来源的工作，素养
就是个人平日正确的待人处事的态度。
由此看来，
职业素养就是个人
在劳动实践过程中，通过学习、培训、锻炼、自我修养等方式逐步积
累和发展起来的，
反映个人在身体、
思想、
心态、
文化、
技能、
潜能、
诚信、荣辱和责任等方面情况的内在品质。
职业素养培养的内容涉及面很广，覆盖的内容也比较多，要提炼
出一个具有代表性和接受性的语言并非易事。
但培养的目的是让大学
生身心健康、
明荣知耻、
坚持原则、
遵纪守法、
诚信为先、
高效工作、
团结合作、顾全大局、勤奋钻研、言行有责、与时俱进。
1
．
通过职业生涯规划培养职业素养。
职业生涯规划的目的是围
绕个人的人生目标，
明确人生阶段的任务，
有计划、
有步骤地去完成，
最终实现自己的人生目标。
从高职生入学开始，
就要抓住时机进行职
业理想和职业规划教育，
让学生明白专业培养目标，
了解专业发展方
向，使学生逐步树立正确的职业理想。
2
．通过
“
两课
”
教学培养职业素养。为适应高职培养目标，两课
教学的内容、
方法在不断改革，
组织学生学习职业道德规范的基本要
求，了解职业道德的特点、
意义和内容，掌握加强自我道德修养的方
法和途径，让学生树立劳动光荣、诚实守信、团结合作、爱岗敬业服
务奉献、艰苦奋斗、开拓进取等观念。
3
．通过技能训练和资格证书考试培养职业素养。技能训练的各
项要求无疑在培养学生的职业素养。
职业资格证书已经成为职业准入
的标准，它反映了劳动者的职业素养。内容全面、训练科学且具有权
威性的职业资格证书考试，
必将提升学生的职业素养。
聘用越来越多
的企业优秀人才为学生上课，
给学生树立了学习的榜样，
同样有利于
职业素养的培养。
4
．通过社会实践和第二课堂活动培养职业素养。高职生的职业
素养培养要渗透到学生学习生活的各个方面。
积极开展大学生社会实
践三下乡活动，开展向雷锋、李素丽、邓建军、洪战辉等先进人物事
迹学习活动，举办体育竞赛、演讲比赛、技能展示、科技制作、知识
竞赛，报告讲座等，让职业素养培养无处不在。
5
．通过就业和创业教育培养职业素养。就业和创业教育就是要
大学生在选择职业时根据就业形势和自身条件进行全面权衡，
在科学
的职业理想指导下树立正确的就业观念，
形成正确地职业态度。
通过
教育，
使大学生明白人生价值主要是通过自己的本职工作来体现，
要
尊重自己的工作，全身心投入工作，脚踏实地、一点一滴地积累，只
有这样不断提升职业素养，才能迈向更高的目标。
职业素养是高职生又好又快发展的基础。只要把职业素养培养贯
穿于学生学习生活的全过程，
强化职业素养的培养，
高职生就能在服
务社会的过程中实现自己的想法。
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