思维导图 | 对孩子正确的爱是什么
- 培训职业
- 2025-05-04 16:12:17
今天读张晓红老师的书《妈妈，爱我你就抱抱我》，这本书里，晓红老师总结了她近20年做的9000多例个案中，非常经典的个案，以及对于个案的解读！
这本书不仅对于从事心理咨询工作的我们来说，是必读书目！对于已经成为父母角色的家长，都应该来读一读，因为分析了大量亲子关系的问题！
本书第一个案例，就让我心里一紧说不出的难受！
一个7岁左右的男孩，每天很小声看电视，而且坐在那里一动不动，也不换台，也不活动，就坐在那里！慢慢家里人发现，不仅不动，连话都不说了！以为孩子换上自闭症，赶紧去看心理医生。
经过几次辅导，孩子好了，原因尽然是：之前有一次家里来客人，孩子坐在客厅看电视，声音关的很小，不影响爸爸和客人。这个时候客人就说：“孩子真乖，知道小声不打扰我们！”爸爸一听就很高兴，一把把孩子搂到怀里！而以后爸爸妈妈忙，就很少抱孩子！孩子以为电视声音关小，乖乖坐沙发上，就可以让爸爸抱！所以一直持续这个动作，希望爸爸来抱他！
孩子说完原因，爸爸痛哭！
是呀，孩子其实要的很少，而正好又是我们父母忽略的！
所以晓红老师说，真正的爱和孩子真正的快乐，就是对孩子一丝一毫感受的关心！就是能够时时刻刻看到并安抚孩子的心灵！
和孩子在一起，我们需要用心去爱！
最近和晓红老师把简快辅导师专业两个版块学完，对于自己去和孩子如何更好的相处?如何可以更好的引导孩子?明显有了方法！
昨天晚上孩子突然不停的咳咳咳，我一听就不是嗓子问题，是晓红老师课堂上讲解过的抽动症！这个病症的来源主要是压力、焦虑或被压制！所以我就问孩子是不是有压力?孩子就说作业多，而且有点难！这下我知道孩子咳咳咳的原因，就帮助他缓解压力！
我带着他用游戏的方法，非常快速的完成了一个作业，孩子开始自信！然后我说休息一下，我就又引导他回忆，为什么感觉作业多?他说这会（快九点了）还没有写完！我继续问那为什么今天这会还没有写完?他想了一下一下子开心了，说，因为今天回来了帮妈妈做饭，收拾家务，所以写作业开始的晚了！我问那做饭你开心吗？这一下孩子特别高兴的说：“开心，我喜欢做饭！”我说那写到现在正常吗？孩子就放松了，说我已经很快了！我说对！
之后再写作业，就没有咳咳咳，而且非常高效完成作业！
孩子有特殊状态表现或不良行为，我们作为父母应该要知道原因，同时有方法，就可以非常好的解决！
所以，学习&读书是让我们父母更好陪伴孩子，一起前行的最捷径的方法！
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