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综合素养包括哪些内容

综合素质是指一个人在知识水平、道德修养、能力、专业技术特长等方面的综合条件。它包括以下几个方面:

1. 人格素质:包括价值观念、人格魅力、气质修养、法纪意识等。

2. 能力素质:包括压力承受、创新发明、实践应用、生存发展等。

3. 专业素质:包括考核成绩、学习态度、知识层面、专业特长等。

4. 健康素质:包括出勤比率、生理状态、形体训练等。

5. 心理素质:包括心态平稳、胸怀气量、适应变化等。

6. 审美素质:包括美学知识、审美观念、艺术才能等。

7. 角色素质:包括家庭角色、学校角色、社会角色等。

综合素质评价的内容应全面化,包括一般性发展目标和学科学习目标。一般性发展目标包括思想道德、学习能力、交流合作等,而学科学习目标则体现在各科课程标准中。各学科的评价要依据本学科的《标准》,要涵盖学科素养各方面的内容,既要考查学生对学科知识要领与事实的理解,又要评价学生在情感态度、学习方法与技能、学习的行为习惯和思维的创新等方面的变化与进步。

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