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学前教育课程的发展适宜性表现为哪些特点

请简要说明发展性辅导的特点如下：

发展适宜性课程应该是能够考虑同一组儿童不同年龄和不同个体的不同需要、兴趣和发展水平，而为其提供相应的教育目标、内容和活动。

1、发展适宜性课程应该是综合性的。它应该为儿童提供适宜其所有发展领域不同的需要的课程，从而全面和谐地促进儿童在生理、情绪情感、社会性和认知等方面的发展。

2、发展适宜性课程建立在教师对儿童充分观察和了解的基础上。

3、发展适宜性课程是一个互动学习的过程。

4、发展适宜性课程应该是具体的、真实的，与儿童日常生活相关联的。

实施发展适宜性课程应注意的事项

1、发展适宜性课程应为儿童提供范围更宽的发展兴趣和能力，而不能仅局限于其生理年龄所限定的范围。

2、学前教育课程的发展适宜性不是指活动和材料的难度一旦根据儿童的年龄和个体特点定下后就一成不变了；

3、教师也应该为儿童提供更多的选择可能性；

4、应该为儿童提供没有性别偏好的、尊重多元文化的课程；

5、总之，发展适宜性就是要通过综合性教育教学使幼儿得到全面的却又充满个性色彩的健康发展。