青少年亲子沟通状况的调查研究:亲子沟通内容怎么写

亲子沟通是家庭成员之间基于亲子关系基础上的互动过程，也是亲子关系影响亲子双方的内在机制之一。亲子间进行积极科学的沟通，有利于父母与子女之间关系的改善，并对青少年的健康成长起着积极有效的促进作用，是预防青少年不良行为的有效措施。本文采用Barnes和Olson的青少年亲子沟通量表（Parent-Adolescent Communication Scale，简称PACS）对广西玉林某中学的学生进行调查，结合被调查者的基本情况，探讨青少年亲子沟通的特点及影响因素，并有针对性地提出教育建议。

　　一、研究对象与方法

　　1．调查对象

　　随机抽取玉林市某中学初中一年级学生共214人，共发放214份调查问卷，共回收214份。有效问卷142份，其中男生65人，女生77人。

　　2．研究方法

　　采用Barnes和Olson编制的青少年亲子沟通量表（Parent-Adolescent Communication Scale，简称PACS）对随机抽取的被试进行调查。该量表由两个分量表构成，一个用来测量亲子沟通的开放性程度，另一个用来测量亲子沟通中存在问题的程度。开放性沟通是良好的沟通，指亲子之间的沟通是开放式的，相互之间能够自在地交流信息、表达情感；有问题的沟通是指亲子之间在沟通时很不自在，双方在表达自己的看法时很拘谨，会避免谈论某些话题等。每个分量表包括10个项目，共20个项目。要求被试根据自己与父母沟通的实际情况作答。反应以5点记分，1=非常不同意，2=比较不同意，3=无所谓，4=比较同意，5=非常同意。各个分量表分别记分，在合成总分时，沟通问题分量表反向记分，即总分越高，意味着沟通情况越好。此外，为了解被试自身或父母的特点对亲子沟通的影响，也调查了被试的基本情况，如年龄、性别、家庭结构、父母的文化水平以及父母对待自己的态度等。以下采用SPSS11.5对获得的数据进行分析。

　　二、结果分析

　　1．不同性别的青少年亲子沟通状况

　　分析表明，男生在亲子沟通上得分的平均分为M男=2.4677，女生的平均分为M女=2.5870。t=1.250，p＞0.05，因此，不同性别的青少年亲子沟通状况不存在显著差异，女生与父母的亲子沟通状况稍好于男生。

　　2．不同家庭结构的亲子沟通状况

　　家庭结构分别为“完整家庭”“离异家庭”“再婚家庭”“父母中的一方去世”四种情况。方差分析表明，SS家庭结构=1.323，MS家庭结构=0.441，F（3，138）=1.378，p＞0.05，因此，不同家庭结构中的亲子沟通状况不存在显著差异。

　　3．父母文化水平对亲子沟通的影响

　　父母的文化水平分别为“没上过学”“小学文化”“初中文化”“高中文化”和“大学文化”五种情况。

　　父母文化水平的亲子沟通水平的方差分析表如表1所示。

　　由表1可知，SS母亲文化水平=3.185，MS母亲文化水平=0.796，F（4，137）=2.579，p