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培训师培训是如何提高课堂听课效果

一、投入积极的情绪

学习绝不仅仅是头脑的学习，它还需要人们将情绪、感觉、感官都能够投入到学习的过程。那些能够调动自己的视觉、听觉、动觉（行动起来）等感觉的学员往往在学习的过程中可以快乐、有效的理解所学。

针对此情况，培训师在授课时应该做到多感觉促动！

二、学习是创造的过程

学习不是一个被动吸收的过程，应该是一个培训师带领学习者不断创造的过程。学习者要将新的知识、技能融合到自己已有的能力体系中，才可以使学习真正起到物有所值。

针对此情况，培训师在授课时应该做到理论与实践相结合、启发与讲授相结合！

三、学习是合作的过程

好的学习不是独立的，应该与其他人多多分享自己的感受，同时倾听其他人的感受。所有的新知识、新技能都是在不断分享中得到改善和成长的。学习者之间没有好坏之分，更没有竞争之说，只有在不断的分享中才能更多地得到培训的六个真谛——“资源、信息、激励、知识、技能和态度”！

针对此情况，培训师在授课时应该鼓励通过共同合作解决问题！