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创新思维的类型有哪些

创新思维是创新活动中的核心要素，是创新能力的关键。在教育中，培养学生的创新思维能力是至关重要的。以下是我为大家整理的创新思维的类型，希望对大家有所启发。

1. 扩展式思维：通过扩大研究对象的范畴，获取新知识，使认识得到扩展。

2. 延伸式思维：利用已有知识，沿袭前人的思维逻辑，探求未知知识，丰富和完善原有知识体系。

3. 联想式思维：将观察到的现象与研究对象进行联想思考，获得新知识。

4. 运用式思维：运用普遍性原理研究具体事物的本质和规律，获得新认识。

5. 逆向式思维：否定原有结论或思维方式，运用新的思维方式进行探究，获得新认识。

6. 幻想式思维：对在现有理论和物质条件下不可能成立的事实或结论进行幻想，推动获取新认识。

7. 奇异式思维：对事物进行超越常规的思考，获得新知识。

8. 综合式思维：综合运用上述几种思维形式，获取新知识。

创新思维的表现形式及其特点包括：

1. 理论思维：使理性认识系统化的思维形式，如系统工程、相似论等。

2. 多向思维：对问题或事物进行多角度、多侧面、多方向的思考，如发散思维、辐射思维等。

3. 侧向思维：借鉴其他领域的方法和技术，产生创新性的突破，如侧向移入、侧向转换、侧向移出等。

4. 逆向思维：逆转正常的思路，从反面思考问题，如鲶鱼效应、需改变传统的对固定路径的依赖等。

5. 联想思维：由某一事物联想到另一种事物，产生认识的心理过程。

6. 形象思维：依据生活中的现象进行选择、分析、综合，然后加以艺术塑造的思维方式。

创意创新思维的训练方法包括：

1. 三三两两讨论法：每两人或三人自由成组，在三分钟内就讨论的主题互相交流意见。

2. 六六讨论法：将大团体分为六人一组，进行六分钟的小组讨论，每人一分钟。

3. 脑力激荡法：强调集体思考的方法，鼓励提出大量意念。

4. 心智图法：刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法。

5. 曼陀罗法：扩散性思维的思考策略，利用九宫格图将主题与联想写在一起。

6. 逆向思考法：获得创造性构想的一种思考方法。

7. 分合法：将原不相同亦无关联的元素加以整合，产生新的意念。

8. 属性列举法：观察和分析事物或问题的特性或属性，提出改良或改变的构想。

9. 希望点列举法：提出理想和愿望，探求解决问题和改善对策。

10. 优点列举法：逐一列出事物的优点，探求解决问题和改善对策。

11. 缺点列举法：针对一项事物，检讨其各种缺点及缺漏，探求解决问题和改善对策。

12. 检核表法：在考虑某一个问题时，对每项检核方向逐一进行检查，以避免有所遗漏。

13. 七何检讨法：从不同的层面思考和解决问题。

14. 目录法：在考虑解决某一个问题时，一边翻阅资料性的目录，一边强迫性地把在眼前出现的信息和正在思考的主题联系起来。

15. 创意解难法：发展自Osborn所倡导的脑力激荡法及其他思考策略，以系统有步骤的方法，找出解决问题的方案。