有高尚的职业道德，例如热爱幼儿教育事业；
有一定的文化素养，比如基础的文化知识、科学知识，能够及时为儿童答疑解惑等；
专业知识要扎实，比如幼儿卫生保健、心理、教育等的系统知识要有一定的见解；
有一定的才艺，可以和儿童嬉戏，丰富课堂气氛等。
有一定的专业能力，可以制订班级教育计划等；
有一定的组织能力，善于组织教育活动等；
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