学前教育要学哪些课程

学前教育要学：学前儿童心理发展、学前教育学、婴幼儿卫生保健、学前儿童社会教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育等课程。

1、学前儿童心理发展：本课程是为学生掌握幼儿心理特点，为幼儿教育活动的开展奠定基础而设置的基本理论课。

2、学前教育学：本课程以生理学、心理学、教育学等学科为基础，研究学前教育的发生、发展，系统阐述现代学前教育的观念、知识和基础原理。

3、婴幼儿卫生保健：通过本课程的学习，要求学生应全面掌握学前儿童解剖生理特点以及身体生长发育的规律，掌握营养学基础知识。

4、学前儿童社会教育：本课程是专门阐述学前儿童社会性发展与教育的一门学科。它是以发展幼儿的社会性，促进幼儿和谐发展为目标的。

5、学前儿童语言教育：本课程讲授学前儿童语言教育各类活动的内涵、特征、教育目标、主要类型、以及活动方案的设计和活动的组织要点。

6、学前儿童科学教育：本课程主要培养师范生在幼儿园科学领域活动方面的设计能力和组织能力。

学前教育专业素养要求

1、系统掌握教育科学及相关领域的基础知识、基本理论和基本技能。

2、系统掌握教育研究的基本方法，具有发现、分析和解决教育问题的能力，具有批判性和创造性思维，具有创新创业意识。

3、形成学前教育所需的创新精神和创业实践能力，培养多学科融合型人才。

4、具有良好的信息素养，较为熟练地把现代信息技术应用于教育教学。

5、熟悉中国各级各类教育政策和法规。

6、具有自主学习、终身学习和自我发展的意识与能力。

7、具有国际视野，基本掌握1门外语，能较为熟练地使用外文资料，初步运用外语进行交流。