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感统帮--融合教育对特殊儿童的价值

融合教育是将身心障碍儿童与普通儿童一同学习的教育方式，旨在创造正常化教育环境，而非隔离。融合教育已在全球范围内被广泛接受，加拿大、美国、西欧、纽西兰、澳洲、日本等国家已成功实施。

实施融合教育，能够提供给特殊儿童一个开放的情感交往空间，使其在康复干预的同时，能力得到提升。在融合教育下，特殊儿童逐渐融入群体，心灵得到启迪，学习社会规律，培养与人交往、自立、自理能力，实现健康成长。

融合教育对特殊儿童的价值在于：

1. 特殊儿童与普通儿童共同学习，获取普通学校课程的机会，增进社会交往，锻炼交际能力。与同龄人的互动，使特殊儿童难以在家庭中获得的社会适应能力得到培养，增强其适应性与安全感。

2. 推动所有儿童个性化发展。接收外界信息，特殊儿童逐渐转化为自我表达，促进个性化发展，同时，普通儿童学会接纳、乐观，提升自信心。

融合教育促进了特殊儿童的社会性和社会功能改进，有助于培养善良、友好、同理心等优秀品质和个人素养，为成年后理解和接纳多元化世界奠定基础。

实施融合教育，全社会共同参与，正确认识特殊群体，给予关爱，为特殊儿童未来在社会中生存提供支持。杭州感觉统合体能培训有限公司作为感统帮实训中心，致力于儿童身心健康发展与学习能力提升，提供专业定制的儿童核心能力提升方案。