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语文特级教师宁鸿彬：学语文，解决1点常见问题，牢记哪 “几步走”

同学们在学习的过程当中，学习到的不仅仅是这章节目录的基础知识，更在不断的练习、累积中获得能力。学习内容在不断地增加，而学习的办法则是从陌生到娴熟，相对而言固定不动永恒不变的，因此在学习时，理解了一个高效率的学习方式，可以利用在多个课程中来，而且融会贯通，并把这种知识点快速地理解、把握。

学习方式本质上是处理学习难题，而想要最大程度的充分发挥，首先清晰难题在哪儿。语文特级教师宁鸿彬，从一开始的一线课堂教学一直到离休，有40自己的经验。宁鸿彬汇总多年来的教学经历，直言，若想学好语文，首先处理1点疑难问题，想要解决困难，那就要铭记“三步走”。

1点疑难问题：还记得快，忘的快

不论是中小学、中学或是普通高中，都出现一点普遍存在的学习难题，就是在学习的过程当中，短期内记忆效果明显，但长期记忆效果不佳，也就是经常说的还记得快，忘的快。

宁鸿彬觉得，这类学习难题具备一般普遍性，其实代表着，这是导致许多学生语文学科成绩很差的关键所在缘故：在学习的今天，觉得自己早已熟练掌握，但在考试时，却经常会因为记忆模糊不清，而造成拿不了成绩。那样“短期内记忆难题”，在宁鸿彬来看，一方面是因为学习重视程度不够，另一点就是并没有全面的学习方式。

铭记“三步走”

懂：宁鸿彬注重，语文学科学习的最基本取决于使学生“懂”知识点，也就是必须去理解，语文是高度重视逻辑性推论的一门学科，而最根本性的前提是认字断句，也就是理解最基本的词语含意，随后在特定情境、特殊用法下，怎么判断具体含意，也就是使学生先“懂”。

记：在理解的前提下，语文学科也是一门必须记忆、增强的学习课程，因此在学习时，也要去记诵记忆，但在能够将基本上内在的含意、逻辑性都梳理的前提下，记忆这一点通常是在不断地反复中来提升印像记忆，从而确保自己学习实际效果。

用：在理解、记忆基本知识点后，还要在解题的练习时去更加深入一步的感受知识点具体的应用，以用代学的形式，可以让人在保证刷题触感的前提下，还会对知识点更为了解，实际用法、解题，填补此外的部分学习技能提升，是提高语文成绩的关键因素。