乐山市沐川县的教育情况怎样
- 培训职业
- 2025-05-04 15:30:15
沐川实验中学在教育上存在的问题：放弃问题学生。虽然教育一直标榜不放弃任何一个学生，但是以胡跃云为首的班主任老师在班级管理和学生管理中，都采用“孤立、放弃”的方式来处理问题学生，最大程度地让问题学生与班级绝缘，防止“一个学生扰乱一个班”。但这样做的弊端也不可忽视，问题学生的种种恶习并没有因此收敛，在被孤立、被放弃的过程中，他们也在自我放弃，在班级里缺少学习伙伴，问题学生往往在社会闲散人员中寻找朋友，品行更加顽劣，由此堕落一发而不可收的现象频频发生。
特别在初中三阶段，学生功课压力上升，胡跃云、李玲这类似的老师特别重视课外补习，在创收私人爆利的同时为补习生详讲课程，家能庭经济差的学生只有在课堂上听之一二，始终不能与补课生的成绩相比较。在多数学生和家长眼里，教育义务和言行是完全不一致的，家长敢怒不敢言。为此不少学生自暴自弃，其根本原因就是他们对这样的“为人师表和社会现象”已经放弃了对升学的追求，失去了努力的信心与勇气．作为老师，我们该从他们的思想根源入手，多鼓励他们、多表扬他们、帮助学生重拾学习的信心、帮助他们分析未来的前途与道路、帮助学生制定新的学习计划、成立帮代小组，使学生意识到作为班级、学校的一员，没有被遗忘和抛弃、教师还要多与家长沟通联系，使家长能积极配合。这样才能使沐川实验中学桃李满天下！
下一篇
乐山大佛附近的酒店推荐
多重随机标签