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孩子成绩一般,有无必要花钱找人让他进尖子班呢

最好名次排全校第14名。孩子高兴地跟我说,好班的老师讲题方法就是好,又快又准。我曾遇到一个因为进了尖子班,怕被淘汰最后轻度抑郁的孩子。所以心态不好成绩勉强的孩子可以不去。组建尖子生团队等等。总结来说,就是加强孩子的学习,争取创造机会,让更多学生考上好大学。把他们给耽误了。所以还不如把学生分类,按程度好坏分班,这样哪种都能兼顾。

在一定程度上缓解了其家庭负担,能让学生安心就读,一心完成好学业。虽然我们绝大数人都是普通人,但只要努力勤奋,还是有进入重点高中,进入重点班级的机会的。有利于为有志于接受高等教育的学生提供良好发展成长空间。如果成绩不适合,就不要勉强,以勉挫败积极性找不到自信。适合的才是最好的。

不能培养出高分低能的现象。素质教育在于培养学生自身的多方面的能力,当然也包括学习自学能力。中上的,孩子会看到希望增强自信心,激发孩子的学习兴趣,这样更有利于孩子的成长。高考优生两班的成绩均超一本线,分数最高的张同学上了南京大学,毕业后公费去法国留学深造……回不来的很多,真需要孩子的时候回不来,只能孤苦伶仃,慢慢老去,和没有孩子一样。

好像这样对一部分同学不公平,可如果自己的孩子能进尖子班,家长们应该都是很高兴的吧?尖子班还是可以的,是人才肯定要重点培养。普通生也跟不上学习进度消化不了。如果只是追求比别的孩子多做几道练习题,更""努力"",那这样的尖子班不如改叫玩命班。教了不到3年的学(民办教师),参加了4次高考(自学的高中教材)的机械工程师。

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