校中校典型案例
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- 2025-05-05 15:03:49
江西省教育厅近日向各地教育局发布通报，对江西宜丰二中举办的“校中校”事件进行了全省范围内的批评。该事件起始于2002年，宜丰二中在剥离高中后，试图通过创办“优教班”寻求发展，但县教育局因担忧“校中校”现象的出现，未批准其申请。
为解决教育资源问题，宜丰二中与社会投资方合作，于2005年成立了民办桂丰实验学校，获得了县政府的批准。学校聘请了31名教师，其中24名来自宜丰二中，其余来自其他公办学校和社会。这些教师与原单位脱离，工资由县里发放，用于学校改善设施和补充办学经费。桂丰实验学校设有11个教学班，共有513名初中生，收取每学年3800元的学杂费。
尽管宜丰二中试图利用自身品牌扩大办学规模，缓解当地优质教育资源短缺，但其在实际操作中并未严格按照“四独立”原则进行，即在法人、经费、校园管理和教育教学上未能保持独立，违反了国家规定，引发了学生家长和社会的不满。针对这一问题，宜丰县委、县政府已提出具体整改措施，并全力以赴进行整改。鉴于此违规行为，省教育厅决定对宜丰二中和教育局进行全省通报批评，以警示其他教育机构遵守国家规定。
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简而言之是：在公立学校中办私立学校。具体就是：由国家立法来禁止“一所学校两种制度”即“校中校”问题，这对于遏止高额收费，减轻群众负担无疑是一个好的消息。所谓校中校，说白了，就是打着公办名校的旗号，又收取私立高额学费的学校。可以说绝大多数在当地颇有影响的名校，都办起了分校。教育界称之为“名校办民校”，而老百姓把这种学校称作“校中校”。
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