大学老师舞蹈课亲身示范扭秧歌，还有哪些舞也被称为民间舞

5月6日，河北保定。河北大学一男老师，课堂上激情表演舞蹈的视频走红网络。拍视频的同学称，这门课是舞蹈鉴赏课，老师主攻的就是民族民间舞。大学老师舞蹈课亲身示范扭秧歌，那么还有哪些舞也被称为民间舞呢？

一、腰鼓舞。汉族民间舞蹈形式之一。多在节日集会时表演。原流行于中国陕北地区，以安塞等地腰鼓最为著名。舞者腰挂椭圆形小鼓，双手各持鼓槌边敲边舞。节奏强烈粗犷，动作奔放有力。后在许多地区流行。

二、花鼓灯。汉族民间舞蹈形式之一。流行于安徽淮河两岸及淮北地区。男角称“鼓架子”，动作粗犷大方、幽默风趣，多筋斗技巧;女角称“兰花”，动作洒脱泼辣，俏丽多姿，欢快热烈。多在节日集会时表演。许多已加工成为专业艺术团体保留的表演性舞蹈。

三、狮子舞。汉族民间舞蹈形式之一。流行于中国广大地区。历史悠久，汉代已有记载。一般由两人合演一头大狮，一人扮武士持彩球逗引。表演上分“文狮”、“武狮”两种。多用打击乐伴奏。后经加工提高，采用许多高难度动作，成为舞蹈与杂技结合的艺术舞蹈形式。

中国民族民间舞蹈如果从功能上划分，大体可分为：祭祀（宗教）性舞蹈、自娱性舞蹈、礼仪舞蹈、民族历史（生产劳动）传衍舞蹈等种类。随着人类科学日新月异的发展，过去舞蹈中的迷信色彩与日俱减，一些古代传统的祭祀性舞蹈也在逐步变异，成为民间具有观赏性和自娱性的舞蹈，而倍受人们喜爱。

1、艺术特点：地域性、封闭性、族群性、民族性、民俗性、群众性、群体性、业余性、游戏性、自娱性、宣泄性、仪式性、表演性等。

2、分类：民间舞：东北秧歌、藏族舞蹈、朝鲜舞、阿拉伯舞等。

民间舞：对丰收的祈求、对神的膜拜、驱魔除疫和庆祝胜利等，这种初时的舞蹈所体现出的深层结构是生命力的结构，是人对自身生命意识的一种思维，或者说是一种对生命力的自我关照形式。