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什么是培训教案

培训教案也称讲师手册,教学规划等。培训教案是有培训师事先规划下来的教学内容和教学计划,可使教学符合设定的目标,并有利于培训过程管控。

“教案”理解

企业培训与教育最大的区别在于目的性上,企业花费了人工成本、时间成本来组织培训,要的是“达成培训目标”,因此培训经理在选取培训师时候(不论内外部)都应尽量索取课程大纲与培训教案,确保框架与方向是正确的。

教案是培训师事先规划下来的教学内容和教学计划,可使教学符合设定的目标,并有利于培训过程管控。部分培训师有拖堂、缩水等情况都可能是没有提前做好培训教案的原因。培训比成场电影,培训师就是导演,教案就是故事的“脚本”。

培训教案因人而异,年授课几百小时以上且专注某一门类的师资,对课程内容了如指掌,案例及时间管控恰如其分,达成培训目标,是做一次“培训”,要提前备好“培训教案”。

撰写培训教案

“培训教案”没有严格意义上的格式之分,喜欢画图比较形象思维,有限培训师画思维导图(手绘或者软件的),有些只在本子上写上几点重要事项。

“五线谱”培训教案,包括“时间线”,即模块的规划时间,“内容线”,即模块要传递的教学内容,“方法学”,就是在本模块讲授时候,要采用的教学方法,讲授、案例、讨论等,“情绪线”,就是要让学员融入或要调动学员怎样的情绪,“辅助线”,就是在将某个模块时候,需要的一些道具,如:白板、大白纸、音箱等。

培训教案为举例,此教案的优势在于可图文结合,培训讲师可以打印成册,对于集团化公司的标准课程,可按此印刷成册发放于各分支机构培训师资。

再说培训教案

培训师怕麻烦,嫌复杂而不写培训教案,于是“被挂在讲台”、“课程中卡壳”、“严重超时”或者“严重缩水”等等,除了培训经验外,需要培训师心态上调整,用一句湖南方言来说要“吃得苦、恰的烦、霸的蛮”,做好培训教案,前提是必须肚子里有货!

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