急求高手,介绍下中国和法国小学的区别 若有法语的介绍更好 谢谢!
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- 2025-05-05 18:37:33
以下是我从法国网站Wikipédia拷贝过来的,自己看吧. 我儿子就在法国上学,我感觉不错. 压力少,自由发挥的空间很大. 儿子想象力很丰富,动手能力很强.
L'école primaire est, en France, le premier degré de l'enseignement, par opposition au second degré (secondaire) constitué du collège et des lycées.
Ce degré est actuellement divisé entre :
l'école maternelle de 3 (parfois 2) à 6 ans,
l'école élémentaire de 6 à 11 ans.
Le premier degré de l'enseignement correspond en France à l'école primaire.
L'école primaire comprend à la fois l'école maternelle et l'école élémentaire. Parallèlement, elle est partagée en trois cycles :
Le cycle 1 ou cycle des apprentissages premiers (toute petite, petite et moyenne section de maternelle), dispensé à l'école maternelle ;
Le cycle 2 ou cycle des apprentissages fondamentaux (Grande section de maternelle, Cours Préparatoire, Cours Élémentaire 1), à cheval sur l'école maternelle et élémentaire ;
Le cycle 3 ou cycle des approfondissements (Cours Élémentaire 2, Cours Moyen 1 et Cours Moyen 2), dispensé à l'école élémentaire.
Cette politique de cycles, mise en place par la loi d'orientation sur l'éducation du 10 juillet 1989 et inspirée des mouvements de l'école nouvelle, prend en considération les décalages d'apprentissage entre les enfants dus aux différences de maturité. L'enfant dispose de trois ans pour acquérir l'ensemble des compétences du cycle considéré. Pour ceux en difficulté ou pour les plus précoces, il existe la possibilité de prolonger ou de réduire le cycle d'une année, mais seulement une fois durant l'enseignement primaire.
Chaque école doit rédiger et actualiser le projet de cycle : document définissant les modalités locales (au niveau de chaque école) de mise en œuvre de cette pédagogie de cycle. Il permet par exemple d'éviter d'enseigner la même période historique plusieurs fois au cours du même cycle. Ce document est toutefois complexe à réaliser et à actualiser, notamment dans les écoles où les équipes changent (par le biais des mutations, départs et congés divers) ainsi que dans les écoles de grande taille (car il est nécessaire qu'il soit accepté à l'unanimité pour être utile).
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