六阶段思维策略训练模式包括

六阶段思维策略训练模式包括以下几点：

1、问题定义：此阶段的目标是明确问题或挑战的定义。你需要清晰地确定问题的性质、范围和限制条件，以便为接下来的思考和策略制定提供明确的方向。

2、收集信息：在明确了问题之后，需要收集所有相关的信息。这包括与问题直接相关的数据、事实、历史资料等，以及任何可能影响问题解决的其他信息。这一阶段的目标是尽可能全面地了解问题背景和相关因素。

3、生成想法：在收集了足够的信息之后，进入生成想法的阶段。在这一阶段，鼓励团队成员提出各种可能的解决方案，不论这些想法看起来是否可行。这一阶段的目的是激发创新思维，不拘泥于传统思维模式。

4、评估想法：在生成了各种想法之后，需要对它们进行评估。评估标准应基于问题的性质、目标以及可用的资源。在这一阶段，需要理性分析每个想法的优缺点，以便做出明智的选择。

六阶段思维策略训练模式的作用

1、系统化思考：六阶段思维策略训练模式提供了一个系统化、有条理的思考框架，帮助团队全面、深入地理解和分析问题，避免遗漏重要信息或考虑不周全。激发创新思维：该模式鼓励在生成想法阶段提出各种可能的解决方案，有助于打破传统思维模式，激发创新和想象力。

2、提高决策质量：通过明确问题定义、全面收集信息、理性评估各种想法等步骤，六阶段思维策略训练模式有助于做出更明智、更合理的决策。培养批判性思维：在评估想法阶段，需要对各种想法进行优缺点分析，这有助于培养批判性思维能力，不盲目接受他人的观点或建议。

3、增强问题解决能力：该模式提供了一套完整的问题解决流程，从定义问题到实施反馈，有助于个人或团队提高解决问题的能力。促进团队协作：六阶段思维策略训练模式强调在各个阶段进行充分的沟通与协作，有助于增强团队凝聚力，促进成员间的相互理解和配合。