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有关德育工作计划

五年级德育工作计划

一、班级概况与目标

本班共有48名学生，男女生比例为27：21。部分学生学习基础薄弱，但道德品质纯朴，具有较强的进取心。本学期中队目标是：培养一支有能力的中队干部团队，全体同学树立明确学习目标，形成良好学习风气；强化行为规范教育，树立正气，打造守纪、勤奋的中队氛围。

二、工作内容与策略

1、三观教育

（1）结合队风队纪教育，利用少先队平台，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生的爱心、施爱心与礼仪道德，进行世界观教育。

（2）利用队会时间学习团队知识，鼓励学生参与学校活动，普及爱国主义教育，引导学生在理想和信念上追求更高层次，为个人目标指明方向，开展人生观教育。

（3）利用班会时间学习英雄事迹、伟人传记，帮助学生树立正确的价值判断，形成“坐标、天平”，以确定行为方向、态度和方式，初步建立正确的价值观。

2、集体荣誉教育

精心组织每一次中队会，确立中队总目标，以中队训为指导，激发同学们共同努力，形成“我为中队骄傲，中队以我为荣”的氛围，增强中队集体凝聚力。

3、心理品质教育

（1）应试心理教育：结合实际情况，教授心理调整技巧，如应对挫折、压力转化为动力，理解“自古英雄多磨难”的内涵，教会学生掌握辩证挫折观，保持自信和乐观态度。

（2）自信心教育：在中队会上讲解自信心建立与实现，结合学生事例，使学生明确自信是成功的关键，但需具备一定的实力，实力来自付出与努力。

（3）意志品质教育：从小事做起，让学生从实践中认识自我，评价自我，设立学习计划，强调坚持，鼓励学生面对困难不退缩，坚持即胜利。

4、创新教育

（1）充分调动中队干部的主动性和全班学生的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校内外各项活动。

（2）强化值日干部职责，给予他们更多的自主权，坚持值日干部制度，增加管理机会。

5、家校合作

（1）进行家访，与家长共商解决问题的方法，安排下一步工作，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平时，及时与家长沟通学生在校表现，寻求家长协助，做好学生思想工作，同时，向家长了解学生在家表现，及时发现问题，对症下药。