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孩子社交能力差，主要是家长没做好哪4件事

每个人都会有自己的想法，假如由于他人并没有遵从自身分配，就认为是别人的难题，而看不见自身规定过分了，孩子只会被其他小朋友生疏。应对孩子与队友的相处，父母一定要注意防止过多干预。

有一些父母发觉自己家孩子被其他小朋友撞了，孩子也没什么表明，就感觉孩子软弱无能，担忧孩子之后被人欺负，文化教育孩子要打回去。或许孩子感觉小孩子不是故意的，没把这件事情放在心上。反倒父母一说，孩子之后碰到小孩子碰自己就打回去，其他小朋友很有可能真的不和孩子玩了！

父母要记住：孩子具备自身的融入能力，要是父母过多干预孩子的同伴交往，可能阻拦孩子的融入能力的锻练，让孩子越来越手足无措！

讲文明懂礼貌的孩子，一直更受人欢迎的。不论是要协助孩子变成「好主人」或「好顾客」，父母身后的希望全是期待孩子在与别人互动交流时，可以有得当、合乎基本礼仪的行为。

你已经开始教孩子说：“请”或“感谢”，那么你毫无疑问观念到这必须一个过程，而不是一蹴而就的。但这个过程倘若能充斥着这份爱，创造力，坚持不懈和积极的态度，那可能是十分愉快的全过程。

教孩子友好，为别人考量，办事，讲话前先好好地思索，有组织纪律性，豁达大度，心存感恩，这就是在教孩子恰当的处事方式，学习有修养的人。

大人的社交活动中，不容易好好地表述的人通常令人避而远之。像讲话太同时、心直口快的人，经常让身旁的人觉得无可奈何。

一个说话难听的人，通常不注意用语。除去常见的文明用语“感谢、真的对不起、请、没事儿”挂在嘴边以外，需注意不必扎伤他人。说话之道，不仅是修养的表现，还能让人获得更多的是重视，在与人相处中更容易达到想要的效果。

一个孩子的语言表达和习惯养成大多数发展于家中。一个家庭里，大人斥责一样沟通交流，输了的一直孩子；而大人的顺通，细心的沟通交流，真真正正赢的，一直这个家。

《同理心的力量》中：“同理心是人类本有的天资能力，能使我们有意义的、达到地与别人联接，是创建爱的关联的关键。”什么叫同理心？同理心即竭尽所能理解他人体会并提出相对应心理现象的能力，简单来说便是换位思考一下。一个有同理心的孩子，通常更能关注别人。

孩子从父母的身上学到了同理心,之后在团体里才会照顾别人的感觉,在工作生活里才会主要表现要有人的本性。假如父母在这些方面并没有搞好,孩子同理心的萌发也便会慢慢凋谢,渐渐地变得冷漠。