通常在英语教学中在什么时候给予反馈
- 培训职业
- 2025-05-06 04:39:10
在英语教学中要注意教学的不同目的以及学生的个性特点和情感因素进行反馈，做到适时性，启发性，激励性，具体性和针对性。
英语教学反馈中常见的弊端：
1、学生一出错便指出纠正，反馈不适时。
2、上课缺乏热情，学生练习出错后就批评甚至惩罚，忽视了学生的情感因素。
3、反馈只提供结果，不够具体。
4、反馈时对学生的个性和特点重视不够。
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在英语教学中要注意教学的不同目的以及学生的个性特点和情感因素进行反馈，做到适时性，启发性，激励性，具体性和针对性。
英语教学反馈中常见的弊端：
1、学生一出错便指出纠正，反馈不适时。
2、上课缺乏热情，学生练习出错后就批评甚至惩罚，忽视了学生的情感因素。
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