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战略课程中,老师间的教学差异不大,关键在于讲义与学习方法。对于选择,我会推荐杭建平的讲义,原因在于其每一章开头的思维导图,清晰地罗列出本章知识点,有助于构建全局观,理解知识点间的关系。全局观在战略考试中尤为重要,因为它帮助学生从整体上把握知识点,避免考试时因知识点关联不清导致的困惑。

学习战略时,建议先构建整体框架,再填充细节。面对题目,先依据记忆中的框架判断可能涉及的知识点,列举相关知识点,避免遗漏。阅读题干时,寻找与所列知识点相关的内容填充,确保覆盖全面。如果某些知识点未找到对应内容,可能意味着不在此题考察范围内,可删去。

杭建平讲义的思维导图提供直观的知识框架,有助于构建全局观。学习战略课程时,应先构建整体框架,依据框架填充知识点,再对照题干寻找支持信息,确保答案全面且针对性强。这样,即使知识点记忆充分,也能有效应对考试中的复杂问题。

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