小学老师那课不好上
- 培训职业
- 2025-05-07 05:52:42
针对不同的孩子，需要教师使用不同的教育方法，各类学校中，属小学老师最难当，特别是语文老师，为什么这样讲呢？
主要有以下3个原因
1、操心最多
小学的班主任大多数是语文老师，这就意味着语文老师需要管理与学习两不误。与幼儿园的孩子相比，小学生入学时已满6岁，在表达能力与自理能力上有所提升，但身心发展仍处于较低水平，有些孩子没有在幼儿园养成好习惯，在进入小学后适应性会弱一些。
教师一方面要帮助孩子尽快适应小学生活，另一方面要保证按时完成教学进度，维护班级秩序。如今，同一年龄段的孩子身高差距很大，有的孩子长得小巧玲珑，也有的孩子长得人高马大，同学间打打闹闹是常有的事，这就不可避免出现小磕小碰或受伤的情况。
有时候教师需要腾出时间处理班内的矛盾冲突。不管是与孩子沟通，还是与家长沟通，都需要讲究方式方法，一旦处理不好，可能使学生做出极端行为，或遭到家长的不理解，影响到日后的教学工作。
2、压力最大
孩子在幼儿园的作业大多是手工作品，书面作业比较少，当孩子刚进入小学时，可能对每天按时写作业不太适应，不是边写边玩，就是玩到很晚才去写作业，而且随着年级的升高，作业量也会逐步增加，每月、期中、期末也会有各科目考试。对教师来说，有许多教学任务之外的工作必须做，尤其是刚入学的孩子，教师需要花大量时间帮孩子适应小学生活，比如每天按时到校、做早操、按时交作业，养成良好的学习习惯等。
教师在学生成绩方面的压力也不少，学生的考试成绩也是衡量教师教学水平的标准之一，直接影响到教师的绩效考核和晋升。教师既要全面管理好班级，不出任何状况，又要使班级的学习成绩位于年级前列，确实需要花费很多精力。
3、活动最多
小学阶段，孩子们的校园生活丰富多彩，课余活动会比较多，这就要求语文老师在做好教学工作的同时，需要具备一定的组织协调能力，比如抽时间排练节目、组织学生练习、号召学生踊跃参加比赛。
每位教师都希望学生在活动中取得优异的成绩，这就必须学生勤加练习，那就势必会占用学习时间，因此教师还要做好相关协调，尽可能降低因缺课造成对成绩的不良影响。
说实话，现在的小学语文老师真的并不轻松，操心最多、压力最大、活动最多，老师既要传道授业解惑，又要管理好班级内务，善于沟通，最好还有才艺在身，能够带领学生排出一个好节目。虽然做小学语文老师很辛苦，但学生捧得奖杯、收到学生亲手制作的小礼物、得到家长的赞许时，教师的内心都是极其骄傲与自豪的，再辛苦也觉得值得。
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