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你认为在九年义务教育中，哪个年级阶段是拉开彼此学习成绩的关键

义务教育环节中，学生的学习问题一直都是家长和老师关注重点，每一个学生的起跑线都是一样的，但成绩则是良莠不齐。要记住有一些极为重要的时间段，学生们若不在乎，父母前去忽略，很容易就与人拉开差距，特别是小学六年环节里，这一年很关键，是打开学生成绩的分界点，家长和学生们都需要重视起来。小学六年“正中间这一段”最为关键，打开学生成绩的分界点，重视起来。

小学高年级是义务教育开启的时间段，家长们在学生入学前都是给予了诸多的关注，更是有不少家长早早就开展“超前教育”，给学生补课各种各样专业知识课程内容，就怕在学习阶段被落下来。但是这种超前的塑造都是拔苗助长，大部分家长在一年级环节还很积极主动，但是随着学生入校后，便逐渐交给了学校和教师，要记住教育是不能放手的。

特别是小学高年级中，是学生心身生长发育发展最快的一个阶段，尤其是在小学的六年的时间中，正中间这一段最为关键。三年级做为承上启下的班级，很关键，这一学年都是直接让学生拉开差距，成绩也发生分界点情况。很多家长并不在乎三年级这一时期，如果你发现学生在三年级的主要表现逐渐后退，就一定要重视下去，那样学生才会有进步空间。

三年级往往会被家长们忽视，要记住一二年级的基础知识都是新手入门构建，真真正正到三年级才衔接，这个年龄也可以直接检测学生的学习成效，可以这么说三年级同时又是一个新的征程。除此之外还有一个原因，中小学设立英语口语课程的起始班级一般为三年级，学生的学科也增加了一项主学科，针对学生而言都是新的知识，这个年龄若是不去高度重视，直到五六年级就跟不上了。

小学高年级要抓牢知识基础，不要等中学愣住义务教育环节中，家长们更喜欢把目光放到中学也有普通高中，这俩关键阶段上，毕竟有中考和高考这俩考核的大目标，但是往往小学高年级，才算是打下学生基本的最佳时间。仅有从一开始抓牢了知识基础，才能在以后的学习中稳中有进，就如同打桩一样，假如根也没有牢固扎紧，再从正中间贡献力量都是摇摇欲坠的。因此小学高年级，家长们一定要做好催促工作，正确引导学生的学习的态度，多多鼓励，让学生能够掌握正取的学习方法。

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