杭州师范大学附属新明半岛英才学校的学校概况和情况

随着城市化进程推进，如今的天目山西路已是道路纵横，高楼林立，一改原来城乡结合部的面貌。伴随着硬件设施的转型升级，当地市民对高质量教育资源的渴求也格外迫切。正是在这样的背景下，2012年落户闲林的杭师大附属新明半岛英才学校，颇为引人关注。　　尽管还未到正式报名时间，2013年3月以来，已有不少慕名而来的家长。这是一所怎样的学校？孩子在这里又将获得怎样的成长？日前，记者走进了杭师大附属新明半岛英才学校，探寻这所新兴现代化学校教育教学的DNA。 　　让老师尽心、学生开心、家长放心　　　“教育的过程是为学生提供服务的过程，也是传播文明和价值的过程，服务是英才学校文化的主要载体”。采访中，沈祖德校长提到最多的字眼就是“服务”。　　确实，英才学校的老师们已经把“服务意识”深入到骨髓中。用老师们的话说，就是对每一个孩子倾注爱和心血，不放弃任何一个学生。沈校长举了个例子：　　四年级的李琪（化名）同学，性格内向，加之成绩并不出众，所以一直不是很自信。班主任，罗老师很敏锐地观察到这个“特殊”的孩子。“这孩子虽然其他条件一般，但对唱歌很感兴趣，乐感也很好。”罗老师说，2013年学校刚好有个“英才好声音”活动，就鼓励他去参加，还专门请音乐老师帮他排练，最后还拿了十佳歌手。这次比赛，也让小李重获自信。　　英才学校学生的家长以新杭州人居多，孩子们放学后的教育和管理是个问题。为此，学校将暂时空余的教室改造成标准化宿舍，宿舍内铺设富有弹性的地板，配备了专职生活老师和课外辅导老师。2014年2月杭州桃源山庄房地产公司投资新建的学生宿舍楼正式开工，2015年暑期交付使用，一床难求的情况有望解决。　　作为一所以寄宿生为主的学校，学生学习习惯、生活习惯的养成及安全保障显得尤为重要。“老杭州”沈祖德校长带头住校，每周只回家休息一天，学生餐厅、晨间锻炼、宿舍巡查处处都能见到他的身影。　　除了沈校长，英才学校80%以上的教师也都在校住宿，学校行政干部24小时在校值班，生活老师更是每天进行夜间巡查为学生盖被，校医实行制度化的晨检，食堂营养菜谱供学生自主选择……学校从细微处关注学生的冷暖、饮食、卫生、睡眠和安全，确保学生有在家的感觉。“孩子才读4年级，因为我们家长平时忙，所以只能安排他住校。本来还担心他是否适应，但这一年下来孩子在学校学得很开心，也没怎么生病，这让我们感到很放心。”家长张女士说。　　当学生享受着老师带来的无微不至的“服务”时，老师们也享受着学校带给他们的“关怀”——培训修炼。杭师大教师发展研究中心专家的专题讲座，在杭州市主城区名校开展教研活动，学校都安排老师参与，这些经历让年轻老师受益匪浅。“其实服务好老师，让老师修炼好‘内功’，最终受益的还是学生。”沈校长说。　　教师为学生提供学业服务、职工为师生提供生活保障服务，学校为教师提供专业成长服务，企业为学校提供保障性服务。这样的“四级服务”环环相扣，也让学生、家长、老师充满着幸福感，这种幸福感所催生的“正能量”推动着学校不断向前