小学教师评审副高职称需哪些条件

在最新的中小学教师职称评定中，副高职职称已被取消，取而代之的是正高级、高级、一级、二级、三级教师职称。这一变化反映了职称评定的最新趋势和标准。

福建省深化中小学教师职称制度改革试点中小学教师水平评价标准条件，主要适用于参与中小学教师职称制度改革试点的福州市、厦门市、三明市等地区的普通中小学、特殊教育学校、工读学校以及教研、电化教育、校外教育机构等从事教育教学工作且未达到国家法定退休年龄的在职在岗人员。

在基本条件方面，教师需具有良好的思想政治素质和职业道德，具备相应的教师资格、专业知识和教育教学能力，并在教育教学一线任教。此外，还需身体健康，心理素质良好，并完成规定的继续教育任务。

对于不同级别的教师，晋升条件也有所不同。例如，晋升正高级教师需要具有大学本科以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。晋升高级教师则需要具有博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上，或者具有硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上。

此外，教师在晋升过程中还需满足一系列具体的工作要求，如教育工作要求、教学工作要求、教科研工作要求以及示范引领要求等。这些要求旨在确保教师在思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面达到一定标准，以更好地服务于教育事业。

最后，附则部分明确了晋升一级教师须参加评审委员会组织的说课讲课；晋升高级、正高级教师须参加由评审委员会组织的说课讲课、面试答辩等。此外，还规定了申报评审学科与所学专业应一致的原则，以及教师晋升职务须完成县级教育行政部门和学校（单位）规定的教育教学工作量等要求。